Kinder stoßen bei der Recherche auf rechtsextremes Material, sagen Lehrer Ganz rechts

Kinder Sie stoßen zufällig online auf rechtsextremes Material, während sie unschuldig für Schulprojekte recherchieren, wie eine Lehrerkonferenz hörte.

Die Delegierten diskutieren den Einfluss der extremen Rechten in Schulen haben gehört, dass der Zugang von Kindern zu sozialen Netzwerken und Smartphones bedeutet, dass sie extremistischem Material ausgesetzt sind als je zuvor.

In einem während der Debatte zitierten Beispiel beschrieb ein Lehrer, wie Schüler, die im Internet nach Holocaust-Informationen für ihre Hausaufgaben suchen, mit größerer Wahrscheinlichkeit Artikel finden, die sie geschrieben haben. Holocaustleugner als wahre historische Berichte.

Die Debatte wurde auf der Jahreskonferenz der NASUWT-Lehrerkonferenz angesichts wachsender Besorgnis in Schulen über das, was als „heimtückische Radikalisierung“ von Kindern beschrieben wurde, gestartet.

Lehrer sagen, dass der versehentliche Gebrauch von Hassreden durch Politiker und Führer „schnell in unsere Schulen und die Häuser unserer Schüler gefiltert wird“. Sie sagten auch, die Pandemie habe das Risiko für junge Menschen erhöht, die gezwungen waren, während der Isolation mehr Zeit online zu verbringen.

Rachel Minto aus North Tyneside sagte auf der Konferenz, sie sei verärgert und entsetzt über die allmähliche Normalisierung rechtsextremer Einstellungen und beschrieb die Leichtigkeit, mit der Faschisten Zugang zu jungen Köpfen fanden.

„Vorbei sind die Zeiten, in denen sich rechtsextreme Informationen und Propaganda auf die Hinterzimmer vernachlässigter Kneipen und Clubs beschränkten. Auf dieses Material kann jetzt rund um die Uhr mit wenigen Handgriffen auf Ihrem Telefon zugegriffen werden.

„Noch besorgniserregender ist, dass Kinder zufällig auf dieses Material stoßen, während sie unschuldig für Schulprojekte recherchieren. Google-Suche an Der Holocaust kann Informationen, die von einem Holocaust-Leugner geliefert werden, so einfach als legitime oder solide historische Dokumentation präsentieren.“

Candida Mellor, eine Französischlehrerin, ebenfalls aus North Tyneside, sagte: „Wir müssen unsere Schüler aktiv über die Online-Infiltration rechtsextremer Botschaften aufklären. Diese heimtückischen Organisationen wenden subtile Taktiken an indoktrinieren sehr gefährdete Kinder.“

Sie forderte mehr Unterstützung für Lehrer. „Ich brauche Aufklärung darüber, wie ich meinen Schülern helfen kann, zu verstehen, was Botschaften sind und wie man sie vermeidet, wie man versteht, wie sie sie beeinflussen.“

Generalsekretär der NASUWT, Dr. Patrick Roach sagte, es gebe offizielle Zahlen zu gemeldeten Hassverbrechen auf über 124.000 pro Jahr gestiegen in England und Wales, von denen fast drei Viertel rassistisch motiviert sind.

„Wir sind alarmiert über das Aufkommen von Rechtsextremismus und Hassverbrechen im Vereinigten Königreich. In den letzten zehn Jahren hat die Regierung einen feindseligen Umweltplan auf den Weg gebracht, der Bedingungen für das Aufblühen von Hass geschaffen hat.

„Schulen sind nicht immun, weil Kinder und Jugendliche häufig Hassreden in sozialen Medien und anderswo ausgesetzt sind. Es muss mehr getan werden, um das Problem des Extremismus in Schulen und Hochschulen zu untersuchen und anzugehen.

„Koordiniertes Handeln auf Regierungsebene ist dringend erforderlich, um Schulen bei der Lösung von Problemen zu unterstützen und Schüler und Lehrer zu unterstützen, die gezielt und schikaniert wurden.

„Antirassismus muss ein zentraler Bestandteil des Lehrplans sein, und auch Schulen und Hochschulen müssen unterstützt und ausgestattet werden, um einen Lehrplan bereitzustellen, der alle Formen von Intoleranz, Vorurteilen und Hass provoziert.“

Die Lehrer auf der Konferenz stimmten am Montag dafür, dass die Gewerkschaft sich bei der Regierung dafür einsetzt, in neue internationale Bildungsprogramme zu investieren, um die Vielfalt zu fördern und den Mitgliedern eine bessere Ausbildung zu bieten, damit sie rechtsextreme Ansichten herausfordern können, wenn sie im Klassenzimmer auftauchen.

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